对班级建设的建议

  • 更新于:2020-06-03
对班级建设的建议
采取措施:
对班级学习计划的建议
一、互活动,针对班里一些学习有困难和需要重修的同学,积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,激发他们的学习兴趣和信心,在班上形成了良好的学习氛围,从而共同努力共同进步。3.针对逃课和抄袭作业等问题,由寝室长每天提醒同学第二天的课程及是否有作业要上交,建议每个题目都要自己独立完成,杜绝抄作业现象,对于不会做的题目,可向学习成绩好的同学请教。4.积极组织策划与学习相关的活动,并鼓励班上同学积极参与院里、学校乃至全省、全国的各种学习竞赛和学习活动。如英语单词竞赛,园林专业课知识问答等班级活动;开展“学风建设”征文,组织优秀学生总结自己的学习心得体会,供广大同学交流、讨论,通过优秀学生的切身体会,让他们向同学们介绍学习经验,帮助同学们改进学习方法,提高学习成绩。另外,鼓励班级同学积极参加院校举的活动。5.规定班上同学在每学期开学制定学期计划、个人短期和长期目标;每周制定学习计划;寝室制定寝室学习计划。计划一旦制定就必须严格执行,由寝室长负责该寝室成员的计划完成情况,并及时向学习委员汇报。6.加强寝室文化建设,引入同学间、寝室间的良性竞争机制,形成寝室良好的学习氛围。(下节详述)7.针对部分学生沉溺网络(游戏)的不良现状,提出合理化建议,着重网络建设。(第六节详述)总之,通过加强学风建设,应该形成一种学生为主体,教师为主导,关键在提高学生学习自觉性,目的在形成良好的学风的教育机制,为提高我们班集体的综合素质打下良好的基础。二、班级班风建设制定班级共同目标,将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。对于班风建设,我们也一直在不断朝着这一目标努力。一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。我们班级的班风建设主要包括以下几个方面:1.思想政治教育。在现在,有很多同学都忽略了思想政治的教育,我觉得对此应加以引导改正。可通过主题班会、政治学习、专家讲座等一系列活动引导学生形成正确的思想道德观、政治观和人生价值观。如:我来谈谈雷锋精神、如何适应大学生活、珍爱生命增强自我保护意识、美国大选等等都可以制定为班会的主题,鼓励大家以发言、辩论、演讲等多种形式积极参与,受到爱国主义、理想信念、道德品质、民主与法制的教育。(对此,我建议在很大程度上依靠班级网络建设来解决,比如在网上谈论一些政治时事等)2.鼓励思想上的上进表现在行动上就有同学们积极参加团校、党校学习,不断向党组织靠拢。给每一个想要入党的同学平等的机会,择优推党。(不单一依靠投票选取)3.组织各种集体活动。组织同学参加多种意义丰富的集体活动:具有爱国主义教育的“红色之旅”;加强班级凝聚力的各种文娱活动(如:班级卡拉OK大赛、寝室篮球赛等);促进同学间交流的春游、秋游活动、加强班级学风建设的各种竞赛和学习经验交流以及各种有意义的活动(如义务献血,环保之行等)。4.积极参加各项素质拓展活动。鼓励同学参加院、校组织的各种活动(院级或校级的篮球、足球比赛、才艺大赛、辩论赛、演讲比赛、校运会等),以锻炼各自自身个方面能力。5.加强寝室文化建设,营造良好寝室氛围。首先,制定寝室长责任制度。寝室的卫生、纪律、学风直接由寝室长负责实行和监督,寝室长的表现直接纳入年终评奖评优考核。其次,进行学风最佳寝室评选。通过一系列模范寝室的评选活动,带动各寝室之间的良性竞争,增强我班班风、学风建设。三、班级组织建设学生班级既是学校教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的基层集体。加强学生班级组织建设,对促进学生班级规范化,明确干部工作职责,充分发挥学生班级干部在学生教育管理工作中的作用,具有十分重要意义。我们班级的组织建设主要包括以下几个方面:1.班级干部岗位轮换制。每学年开学,我们班通过民主、公正、公平方式选举出高效、务实的班、团委会,培养学生的主人翁意识。2.班委会、团支部职责。班委会、团支部在院系党委和行政领导下,在班主任、院团委、院系学生会的指导下,尽职尽责地开展好班级各项工作,带领全班同学开展优良班风建设,争创先进班集体。先进班集体应有明确的奋斗目标,健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论、优良作风和传统。我们班班委会应制定每周工作例会制度,总结工作经验,确定工作计划,及时研究和解决班级同学在学习、工作、生活等方面出现的困难和问题,经常向班主任汇报学生的思想情况和学习、工作情况,并提出合理化的工作建议,加强班主任与班级的联系。3.班委考核以及奖惩。四、班级制度建设在过去的一年中,我们班虽然一直在按照一定的班级制度进行着建设,但却并为明文规范提出,我们可以在这一方面予以补充。推行“人性化”班级制度,体现出制度对人所遵从的特殊规律——“人性”的尊重,按照“人性”来开展班级管理,并在各项班级制度中“还人以本来的价值与尊严”。1.在班级制度中每一要素都必须充分考虑对人的本性的尊重。例如我们在班级制度之中尽量避免出现如“必须”“不准”“惩罚”等带强制性和命令式的语句,使制度本身成为学生规范其行为、养成良好道德素养的标准,学生行为的指路明灯。在其行为习惯偏离正确发展方向时有一个自我调节的坐标或老师引导学生对其习惯行为进行调整的标准。2.班级制度中的每一个要素都必须考虑到制度对学生行为的塑造功能,利用习惯管理。人是能够适应环境的,在班级制度的塑造机制下形成行为习惯,而习惯往往左右着人的许多行为。所以,我们在制度中充分考虑对学生进行良好的习惯行为和道德品质的培养和塑造。3.班级制度实施过程的“人性化”。我们班在班级制度实施过程中也“以人为本”,充分考虑到学生自身思想与行为特点,从而达到制度实施的最佳效果。同时,在班级管理中不断地引导学生把已经养成的良好行为习惯转化为一种班级“习俗”,使班级制度的建设得到不断地丰富和发展,并推动了班级的良性化发展。五、班级文化建设班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。班级建设的重要内容之一就是班级文化建设,班级的文化建设对于学生的成长和成才起着重要的不可估量的作用。学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里,因而班级文化建设也是校园文化建设的重要组成部分。我们班级的文化建设可以从以下三方面着手的:1.努力建立一个激人奋发向上的物质文化环境。例如:整洁舒适的学习生活环境、合适的标语、创新、上进的文化创作等等,这一方面当然离不开前面所提到的寝室文化建设。2.努力建立一个制度化的文化环境。在班级文化建设中,很重要的一环就是班级制度建设,以人为本的班级制度建设为班级文化建设奠定了坚实的基础。3.努力建立一个健康向上的观念文化环境。在观念文化层面,是关于班级、学校、社会、人生、世界和价值的种种观念,这些观念弥漫在班级的各个角落,潜移默化地影响着学生。它包括大到学生的理想信念、班级的奋斗目标,小到如何处理同学关系、如何应对考试制度等等。可通过班会、政治学习、班级活动来实现。六、班级网络建设现在是网络时代,在加上我们所学习的专业对电脑也有比较强的依靠性,很多同学都将购置电脑,所以在以后,大家在网上的交流将会变的更为普遍,网络的意义就会显得尤为重要,要想更好的建设班级离不开对班级网络的建设。对此,我们要努力完善班级 群网,充分利用它来打造一个更好的学习交流平台。1.通过部分人的专门引导,引导大家从闲聊的层面转到对专业知识、人生、文学等方面的探讨层面。在此,要充分的动员班级里的积极分子,让他们做引路蜂。2.利用网络共享学习资源,比如复习资料,PS素材,优秀的专业网站等等。3.利用网络加强对时事政治的了解、交流,扩大大家的视野。è班级建设的几点设想一、确立班级共同奋斗目标目标具有导向功能,班集体的奋斗目标,在班集体的建设中起着举足轻重的作用。二、建立通畅的师生沟通渠道学生在成长过程中会遇到各种各样的问题:成长带来的生理和心理的困惑、学业竞争的压力、来自社会的干扰、交往中的烦恼,对周围世界的不理解,以及随之而来的焦虑不安,这种不良情绪具有潜在的破坏性,在一定的条件下可造成学生的行为失控。生活委员必须迅速觉察这些潜在的情绪,并与班委或班主任予以交流,提出解决方案,不能关注了整体面而忽略了个体,顾此失彼,尤其是班上的非活跃分子。“抓在细微处,落在实效中”这应是心理委员工作的首要准则。三、以人为本,切实抓好规范养成教育对学生的思想道德教育和行为规范教育,即养成教育,必须居于各种教育手段之首。一个班集体,如果缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束,必将是一盘散沙。对于学校、院系、班级的各项规章制度必须坚持以人为本,并时刻贯穿于同学们的学习生活中,使学生充分认识到这些规章制度的重要性,让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力。四、建立一支高素质的学生干部队伍班级建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍。班主任要靠这一批人来带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展。在日常的工作中应注意发挥班委的表率作用,让他们在工作中历练工作的能力,树立在全班同学中的威信。另外,在发挥班委模范带头作用的同时,要注意提高他们自身素质和管理水平。我们班应坚持定期召开班干部会议组织学习,统一思想,提高认识,不断增强班干部的工作自信心和责任感。这样一来能使班干部工作热情高涨,积极性提高,班里的各项工作稳扎稳打,层层推进,班级工作才能开展得有声有色。五、抓两头,带中间,增强班级凝聚力一个班集体要想永远朝着健康、正确的方向发展,离不开强大的动力。怎样才能使一个班级的几十个个体凝聚在一起,从而形成巨大的合力,保证班级的良好发展趋势呢?为此,我们班应坚持采取“抓两头,带中间”的方法:对班级的优秀学生予以鼓励,对于班级中的一部分“问题学生”,避免一棒子打死和单纯的说教,而是根据其问题的原因有针对性的开展工作,主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上,如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬,。这样一来,鼓励好学生形成了班级前进的强劲动力,激励差生形成了班级前进的强大推动力,整个班级就像高速运行的列车,不断前进。六、投注真情,营造温馨和谐的“家庭”氛围关心爱护学生是一位教师,特别是班主任的职业道德体现,也是班主任做好学生思想工作的前提。班主任爱护学生,不仅要坦诚无私,而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动,只有这样才能被学生所接受和理解。学生真正的体会到班主任在为他好,尽管每一句话都不是很严厉,但学生很容易接受。如何让自己的班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的家,应该是班主任的一个努力方向。七、创建班级特色活动班级活动要有意义,更要有特色。当前高校学生班级活动大多种类较少,学生参与积极性较低。我们要努力创建具有特色、有一定影响力的活动,定期举行,这样一来不仅能增强班级凝聚力,还能够逐渐在学校内部树立良好的班级形象。当然,在方案实施的过程中,我们也会遇到一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,创造佳绩。我相信,我们一定会获得优秀班级这项殊荣。让我们扛起奋进的大旗,加油吧!附:班委工作职责(参照)班长职责:1.对班级工作全面那负责。2.配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。3.负责指定班级工作计划,并负责督促、实施、考核。4.主持处理班级日常工作:分析、研究和处理同学中的问题,并定期向助班或班主任汇报工作;对突发事件应即使处理。5.主持召开全班大会,布置、总结工作,表扬好人好事,批评不良行为;定期召开民主生活会。6.协调好各委员之间工作,在助班,班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。团支部书记责任1.负责制定本班团的工作计划。2.主持召开支部大会。3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策;传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4.经常向党组织、团总支汇报工作,反映情况。5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况,了解他们反对思让大家能为班上建设提出相映的解决方案
  1.你认为班上的活动多久开展一次最合适*
  包括班上自己组织的活动不仅仅限于班会以及团日活动
  一个星期一次 两个星期一次 弹性制度(根据实际要求来) 其它
  请选择你认为班上的活动多久开展一次最合适2.你认为班上举办什么活动对你最具吸引力*
  如果你有其他的想法就把填在最后的空白处吧
  一起出游
  一起探讨最新与专业相关的话题
  一起学习
  其它
  请选择你认为班上举办什么活动对你最具吸引力3.你对班上的学风改进有什么想法*
  应该每周确定一个时间一起学习交流
  读书是自己的事情
  以宿舍为单位定期收集不懂的知识
  其它
  请选择你对班上的学风改进有什么想法4.你认为在班会上讨论更多的应该是什么*
  学风建设的问题 班级近段的状况 对后段时间的学习生活的建议 其它
  请选择你认为在班会上讨论更多的应该是什么5.你认为班费应该花费在哪方面为主*
  班会活动上
  购置新物件
  订阅与专业相关书籍报纸
  其它
  请选择你认为班费应该花费在哪方面为主6.谈谈你对学习英语的看法*
  毕竟今年要考四级的
  可以考虑自愿去早自习
  班上可以尝试每周一此测试,竞争中才有进步
  各自复习,以免学习方法冲突
  其它
  请选择谈谈你对学习英语的看法7.你觉得我们班有没有必要与其他班联谊*
  可以考虑,多接触些人
  没必要
  其它
  请选择你觉得我们班有没有必要与其他班联谊8.本学期是否有考证的打算*
  有
  没有
  请选择本学期是否有考证的打算9.如果打算考证,准备考哪些证呢?62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262373865如果这学期还不大算考,准备在什么时候去考呢?考哪些证呢?*
  请填写如果打算考证,准备考哪些证呢?如果这学期还不大算考,准备在什么时候去考呢?考哪些证呢?10.如果将班费用来鼓励支持同学参加学校的一些赛事,如报名费,活动相关费用*
  可以考虑,只要不是太多
  这是个人的事情,所以没必要动用班费吧
  请选择如果将班费用来鼓励支持同学参加学校的一些赛事,如报名费,活动相关费用11.如果班上出自己的刊物,你将怎样对待这份刊物*
  有没有都无所谓
  看内容怎么样再说吧
  没多大必要吧
  请选择如果班上出自己的刊物,你将怎样对待这份刊物12. 如果出了刊物,你觉得应该有哪些内容呢?*
  希望大家多填写下其他选项,个人能力有限,只能想出这些
  班上的最新情况总结
  当周的学习的大体介绍
  与专业相关时事的介绍
  班上同学想说的话(像大一那样)
  与专业相关考证的介绍
  生活小贴士
  其它
  请选择 如果出了刊物,你觉得应该有哪些内容呢?13.您倾向于什么形式的班级活动(可以多选)*
  A、娱乐方面
  B、就业相关
  C、学习相关
  D、体育相关
  E、什么也不想参加
  F、其他
  请选择您倾向于什么形式的班级活动(可以多选)14.在班级范围外,你更愿意和哪些同学交流?*
  高年级的学长
  相同专业的班级
宣传委员通常是党组织、团组织、班委会等机构成员之一。所谓宣传委员,就是在中队、大队或者团部、班级等负责宣传的职位,一般负责一些文体活动,例如出黑板报、发报纸、布置橱窗、传达精神等。
建立健全班级纪律,制度及班级建设措施。   建设与管理班级网站,博客等;作好班级对外宣传工作,同时建设更多自由的言论平台。   鼓励班级同学积极撰稿,积极参与班级建设,为班级建设出谋划策。   每逢节日,按要求出黑板报

和谐校园的基础是和谐班级,和谐班级的标志是生生和谐、师生和谐、家校和谐。本学期,我校大力推行和谐班级建设,围绕这个话题,我提出以下建议:一、创建和谐班级应注重常规管理,如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。要通过开展丰富多彩的班级活动促进班级建设。班主任老师应从大处着眼、小处入手,抓住一切有利的教育契机,以学生为本,注重培养班级文化,用文化引领班级和谐发展,我认为“爱心+创新+恒心”是创建和谐班级的关键,“严、细、实、恒”是创建和谐班级的主导方针。班主任老师应把创建和谐班级作为本学期的一项重要工作来抓,我完全相信大家一定会做的更好。二、和谐班级建设贵在落实。我试着从物质、制度、精神等方面对传统的班级建设进行了梳理和思考,归纳和整理出了班级建设的一些小点子、小窍门,供班主任老师们参考、借鉴。1、温馨提示栏、班级风采展示窗。在教室外面的墙壁上设立温馨提示栏、班级风采展示窗。温馨提示栏可以设在靠近教室门口的墙壁上,不妨以下列内容为主:提醒学生及时增添衣物的天气预报,卫生保健、预防季节传染病的小知识,当日学校或兴趣小组的活动安排,为值日教师服务的班级考勤情况,校内外的重大新闻,等等。班级风采展示窗可以以下列内容为主:本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影等作品;优秀手抄报、优秀作文;综合实践活动成果展示,如调查报告、访谈录、小发明;班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影;等等。2、尊师茶、文明袋、诚信包。尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行文明礼仪、诚信教育的有效载体。为了体现对教师劳动的尊重,创设尊师爱生的氛围,班级可以开展课间学生轮流为教师备茶、献茶的活动。试想,当课前或课后口干舌燥、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时,教师心中必定春意融融,会有一种“累并快乐着”的幸福感,也就会以好心情投入到工作中。为了方便师生,可以在班里放置一些应急袋,里面装有作业本、铅笔等学习用品,也装有针线、毛巾等生活用品,还装有体温计、紫药水、创可贴等医疗用品,以备学生急用。属于耐用品的,学生用过后应及时归还,易耗品应及时购买补充。应急袋就放在教室里显眼的位置,无需专人看管,全凭学生自觉维护、管理,因此它也叫诚信包。3、自我警示卡、读书纪念章。自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上的内容有自己的奋斗目标、座右铭、提醒自己需要改掉的坏习惯等。为了鼓励学生课外阅读,在班级“读书考级”的基础上,可以推出评选“读书三士”(小学士、小硕士、小博士),授予读书纪念章。若条件许可。还可以进行如下拓展:举办“小手拉大手,读书进千家”活动,构建书香家庭、书香社区。让家长的“我读书我收获”、教师的“我读书我美丽”和学生的“我读书我快乐”,一起构成一个完整的读书活动网络。4、成长链、知心信箱。成长链用来记录班级全体师生成长的点点滴滴,是师生走向成熟、走向成功的形象展示,具有凝聚人、激励人、感召人的重要作用。当班级获得某项荣誉时、当班级取得某项骄人成绩时、当班级新的纪录诞生时,班主任要在班会上庄重地在成长链上套上一个个表示成功的圆环,并贴在写有事由的小卡片。举行套环仪式的时刻,应是庄重、欢快的时刻,是全体学生最高兴、最开心的时刻。“爱我班级、荣我班级”的理念物化为了一个个富有童心、童趣的小圆环,这是怎样的诗情画意呀!这条成长链见证了班级发展、学生成长,如同“班宝”一样,可以保存在校史展览馆里。若干年后,当学生返回母校看到成长链时,定会引起一段美好的回忆。为了给师生情感交流开辟一个绿色通道,班里可以专设知心信箱。班主任可以明确告诉学生:在学习上遇到困难需要老师帮助时,对班级管理、老师教学有什么建议时,老师失察或一时失误对自己造成伤害时,生长发育遇到烦恼时,都可以悄悄地将书信、便条投入信箱,老师定会选择合适的时间、场合,给你一个满意的答复!老师愿做你的知心朋友,伴你度过美好的校园岁月!5、作业协调员、班级优点集。因学科教师之间缺少沟通,难免会出现各科作业量“旱涝不均”的现象。作业协调员的职责就是向学科教师通报作业信息、反映学生的意见,协调每天的作业量,避免学生作业时多时少的现象。班主任应放大学生的优点,通过学生给学生找优点,然后汇编成册。优点集每人一份,最大限度地表彰学生。6、访问学者、班级功臣席。访问学者、班级功臣是授予学生的荣誉称号。让学生自愿报名,组成3—5人的访问团,到兄弟班级做一周的访问学者。这些小小的访问学者在兄弟班级学习起来格外卖力,因为在他们看来,他们不仅仅是在学习,更是在展示自己班级的风貌。每周由学生投票,评选出两三名为班级做出突出贡献的学生,授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺,还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪,明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。7、个性化班名、“股份制”班训、班歌、班徽,班级节日。传统的班级名字是由数字组成的序列号,何不在班级开展个性化班名征集活动呢?比如书香班、阳光班等。个性化班名体现的是班级成员共同的价值取向或追求。班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班徽停留在图案上,就是走不进学生们的心田里,这是目前学校里的一个常见现象。怎样增加学生对班训、班歌、班徽的认同感呢?我建议在班里开展征集班训、班歌、班徽的活动,并为班训、班歌、班徽的确定各找10条理由。这样每一个学生都是“建设者”,他们理所当然的成为班级真正的“股东”,认同感、归属感自然也就有了。这时班训、班歌、班徽不再是抽象的文字、图案和符号,她们已内化为班级每一个学生的成长动力。我们还可以依据学生年龄、心理及班级实际设立各种颇具特色的班级节日,比如特长展示日、无批评日、交换使用作业日、夸奖同桌日、读书节、科技节、艺术节等。三、我认为班级建设应以提高学生班级生活质量(身心愉悦、内心充实、具有成就感)、幸福指数为出发点;班级建设应全员参与,分工协作,共创共享;班级建设应高举民主、平等、以人为本的大旗,提倡学生自律、自治;班级建设要有成本意识、效率意识、经营意识;班级建设要在有序、务实、高效、和谐、创新上做文章!记得采纳啊

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